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 SUSSIDIO DIDATTICO Vai alla tabella prezzi

Il è uno strumento didattico a sussidio del testo di storia del terzo anno della scuola primaria. Aiuta i bambini a visualizzare lunghissimi periodi di tempo, ancora prima di aver imparato a conoscere i numeri al di sopra delle migliaia.

Le tre mappe del tempo aiutano a capire il rapporto di grandezza tra le migliaia, i milioni ed i miliardi di anni.

Con l'aiuto dell'insegnante è possibile riportare sulle mappe, scrivendo con la penna, gli eventi preistorici mano a mano che si procede con il programma: dalla formazione dell'universo alla comparsa dell'uomo moderno.

Il offre una rappresentazione di lunghissimi periodi di tempo in una forma che migliora le linee del tempo normalmente utilizzate nei testi scolastici.

Il problema cui si cerca di dare soluzione è legato alla non linearità delle linee del tempo a causa della diversa distanza tra gli eventi che vengono insegnati ai bambini nel terzo anno della scuola primaria.

Il corso di storia riguarda normalmente una ventina di date che partono da 15 miliardi di anni fino a 10-35 mila anni fa, con distanze, tra gli eventi successivi, che, per le prime date, sono di alcuni miliardi di anni (15 miliardi di anni per l'unverso e 5 miliardi di anni per il sistema solare), per le successive di centinaia di milioni di anni (Pangea, era dei dinosauri, ecc.), per arrivare ai milioni di anni (gli ominidi), fino agli eventi più recenti della preistoria distanti decine di migliaia di anni.

Di fronte a questi concetti, le insegnanti si trovano di fronte a due difficoltà:

• i bambini non possono visualizzare chiaramente il fatto che i primi eventi siano così distanti tra loro e che le distanze si abbreviano mano a mano che si procede con il programma;
• i bambini di terza elementare non hanno mai affrontato concetti numerici al di sopra delle migliaia, mentre nei testi si parla di centinaia di migliaia, milioni, centinaia di milioni e miliardi; tutti concetti ancora astratti per i bambini di quell'età ma esseziali per trasmettere le nozioni preistoriche;
• i bambini non hanno ancora affrontato il concetto di numeri decimali, ma i testi scolastici riportano con molta naturalezza cifre quali: 3,5 miliardi di anni o 1,5 milioni di anni.

Le mappe temporali del si propongono di rispondere a questi problemi dando al tempo una rappresentazione del tempo su due dimensioni (l'intero foglio a quadretti) piuttosto che su una sola linea (come nelle più classiche linee del tempo).

Consulta la documentazione che spiega come usare in classe.

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Una copia de  formato A5 stampato su carta uso mano (per potervi colorare facilmente anche con i pennarelli), piegato a fisarmonica.

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